4 ساعات دراسية
نحو المقرر:
يدرس الطالب الموضوعات التالية:
- المناسبة بين اللفظ والمعنى.
- تعدد اللفظ والمعنى.
- جهود العرب في تحديد ماهية المعنى.
- النظريات الحديثة (الأوروبية) في تحديد ماهية المعنى: (النظرية الإشارية - النظرية التصورية - النظرية السلوكية - نظريات التحليل الدلالي - نظرية الحقول الدلالية - النظرية التحليلية - نظرية السياق).
- التطور الدلالي أسبابه ومظاهره.
المصادر والمراجع:
- دلالة الألفاظ - د. إبراهيم أنيس.
- علم الدلالة - د.أحمد مختار.
- دلالة السياق - د.عبد الفتاح البركاوي.
- علم الدلالة - د.جون لاينز.
- وصف اللغة العربية دلالياً - د. محمد محمد علي.
طريقة التقويم:
اختبار تحريري إعداد محاضرات بحث
يقع على الطالب مسؤولية الاتصال بأستاذ المادة للتأكد من إجراء الاختبار في موعده المحدد.
يرجى العلم أنه لا يجوز للطالب الاستعانة بأي مادة تعليمية عند إجراء هذا الاختبار.
إعداد المحاضرات والبحث الفصلي:
على الطالب اختيار ما لايقل عن 4 مفردات من كل مادة يكتب فيها محاضرة اكاديمية موثقة بما لايقل عن 5 صفحات فضلا عن كتابة بحث تفصيلي يتناول فيه احدى المفردات وبما لايقل عن 25 صفحة الا في مادة تحقيق النصوص فهو مطالب بتحقيق جزء من مخطوط لغوي او ادبي لايقل عن 5 صفحات من اصل المخطوط مع اشتراط تعدد نسخ المخطوط.
ضوابط الكتابة:
1- مراعاة ضوابط البحث العلمي في التوثيق ودقة العزو إلى المصادر ، وإثبات أرقام الآيات في سورها وتخريج الأحاديث ، ووضع علامات الترقيم.
2- العناية بتناسق خطة البحث من حيث تقسيمها إلى أبواب وفصول ومباحث بحسب حاجة كل موضوع ، مع عدم إغفال المقدمة والخاتمة.
الرجاء إرسال البحوث ((مباشرة)) إلى عنوان الاستاذ أو بريده الاليكتروني مع احتفاظ الطالب بصورة منه. كما يرجى من الطلاب عدم إرسال البحوث على فاكس الجامعة أو بريدها الإلكتروني.